（通讯员 严瑾）为促进武汉与孝感两地小学语文教学交流，聚焦新课标“学习任务群”驱动下的大单元教学。应孝昌县教研室邀请，4月7日，武大二附小周爱华名师工作室团队在校长杨裕民、书记李雯带领下，赴孝昌县周巷镇中心小学开展“自主学习任务群，共研大单元教学”研讨交流活动。孝感市教科院副院长赵洪、教研员刘莉，孝昌县教育局督学陈建军、孝昌县教研室主任王黎明、教研员石金军以及孝感市“王新梅名师工作室、张丽名师工作室、刘进名师工作室、沈谊芳名师工作室、赵静名师工作室”主持人及成员参加了此次研讨活动。

本次交流活动，周爱华工作室团队带来两节课----张竹娟老师的整本书阅读学习任务群导读课《十万个为什么》、王银老师的《寓言二则》。张老师在教学中以四个学习任务为抓手，激发学生的阅读兴趣。学生在发现问题、分析问题的过程中，锻炼了思维能力，提升了核心素养。

王老师执教的二年级《寓言二则》，首先开启“金点子小铺”这个大情境，接着勾连学生已有的学习经历，巧妙地把学生从已有的经验、认知引入到这个大情境中来，从而开启了整个单元、整组教学的学习活动。

课后，工作室就“学习任务群视域下的单元整组教学设计与实施”进行研讨，围绕“什么是学习任务群？”“它与培养学生核心素养有什么关系？”“大单元教学如何设计、实施？”“我们的语文教学到底应该怎么做？”几个问题开展讨论。

周老师强调传统的语文教学和任务群学习的教学，效果是完全不一样的。传统的语文教学是以知识为中心，而任务群学习是以学生为中心，以学习任务为中心，强调的是在实践中学习，在运用中逐步领会知识。

孝感市教科院副院长赵洪在发言中强调，在今后的教学中，各位教师要从学生立场，学生视角出发，由原来的教教材转变到用教材教学生学语文，我们语文教师要从主观意识上转型。

最后，武大二附小校长杨裕民表示今天的活动非常成功，深刻地感受到了孝感地区各位老师的淳朴、执着的敬业精神。希望今后汉孝地区教师借助这个平台，加强大家的交流互动，相互学习，提升教师的专业素养。

（图片提供 张秋宇）